Nascer com um irmão gêmeo ou irmão gêmeo tem suas vantagens e desvantagens. Entre os inconvenientes está o fato de ser dois bebês soprados para uma mãe solteira e um pai solteiro, então o trabalho em referência ao "bebê único" mais comum é duplicado, enquanto a atenção é dividida: quando a mãe ou o pai são deixados sozinhos com os dois, nem sempre é possível atendê-los ao mesmo tempo se eles choram, por exemplo.
Entre as vantagens está a mais óbvia: cada uma delas chega ao mundo com um companheiro de viagem e, embora pequena no início, não apresenta muitos benefícios, com as quais começa a interagir e a brincar, pode ser irmãos, amigos, companheiros de brincadeira etc. E além disso, há outra vantagem: quando eles vão para a escola eles têm um ao outro. Ou não, porque existem centros onde eles são separados, como aconteceu com esses dois gêmeos sobre os quais estamos falando hoje.
Anos depois, depois de uma longa luta, os tribunais decidiram que os gêmeos podem ir para a aula juntos se seus pais quiserem.
Uma história de horror e humor absurdo
Digo terror e humor porque, enquanto o leio, minha boca se abre cada vez mais, no plano "não consigo acreditar". E não consigo entender que algo tão simples, tão lógico e tão óbvio precisa terminar no tribunal para que um juiz seja condenado (somos loucos ou o quê?).
Resumo para que você entenda o que quero dizer: como lemos em El País, a história do casal com seus filhos (menino e menina) começou no ano acadêmico de 2014-2015, quando com três anos eles estavam matriculados na escola Arias Montano de Badajoz. No ano anterior, eles foram juntos ao berçário e ficaram felizes assim. Quando começaram a pré-escola, encontraram uma norma que não esperavam: gêmeos e gêmeos separados, cada um para uma classe diferente.
Diante dessa situação, sempre se vai ao mais alto grau de ordenança, a lei, para ver até que ponto eles podem tomar tal ação se os pais discordarem. Bem, a lei não diz nada sobre isso; portanto, cada comunidade autônoma a regule conforme julgar apropriado e, na ausência de uma regra, a responsabilidade final cabe às escolas.
Nesse centro educacional, eles o fizeram, para que seus filhos iniciassem o curso em turmas diferentes. Aí começaram os problemas com as crianças: eles se perguntavam por que não iam juntos e, quando viram que a situação se repetia todos os dias, vieram dizer que não queriam ir à escola.
No final do curso, os pais pediram uma mudança, para reuni-los novamente, argumentando novamente que os filhos seriam melhores e mais felizes juntos. Como os pais explicam, o diretor permaneceu firme seguindo a regra, negando o pedido. Foi então decidido pela escola transferir a decisão final para a Delegação Provincial de Educação, que disse a mesma coisa: eles devem ser separados.
Em 2015, quando mudaram o governo da Extremadura, os pais foram à Delegação Provincial e, a partir daí, foi enviada uma equipe de orientação escolar composta por um psicólogo, um psicopedagogo e uma assistente social, que concluíram que era melhor ir junto. Aqui, como você imagina, é onde você tem a sensação de assistir a um filme bem-humorado, mas do absurdo: você realmente precisa criar uma equipe de profissionais para estudar essa situação? Ninguém chegou a essa conclusão antes?
Então a história toma uma reviravolta incrível. Apesar do relatório, o diretor se recusou a reunir as crianças e a delegada, que havia solicitado o relatório, acabou ficando do lado da escola, apoiando sua decisão.
Nesse momento, os pais valorizaram a possibilidade de mudá-los da escola, mas o curso havia começado e eles escolheram processar o centro, solicitando medidas cautelares para que as crianças se unissem até que a sentença fosse decidida. Assim, em 16 de novembro de 2015, o juiz concordou em impor-lhes e os irmãos poderiam finalmente ir para a aula juntos. A partir desse momento, as duas crianças foram melhor para a escola e a que teve mais problemas passou a superá-las.
Em janeiro passado, finalmente chegou a resolução favorável aos pais, e a Junta de Extremadura os considerou bons, respeitando a sentença (eles poderiam ter recorrido). O juiz, deleEle acrescentou que a decisão de separar ou não os irmãos deve ser flexível e aberta, porque significaria evitar "decisões estáticas, fixadas a priori sem levar em conta as singularidades dos gêmeos. Os centros devem ser flexíveis".
Uma questão de respeito e aproveitamento
E por que é melhor não separá-los? Porque é o mais respeitoso para dois filhos de apenas dois ou três anos. Autonomia, a capacidade de uma criança tão pequena viver sem os pais é adquirida ao longo dos anos. A melhor coisa para todas as crianças dessa idade é que elas possam ir à escola na presença dos pais por pelo menos um ano, para que, pouco a pouco, sintam que é um lugar familiar e confiável para brincar e aprender com o referente. presente. Mas os pais não podem estar lá por um ano, então o que eles chamam de "período de adaptação" é feito, o que em muitos casos é totalmente insuficiente (dias e, no pior caso, horas), mas isso permanece em " algo é algo ", que é complementado por um" vai se acostumar com isso ".
Bem, os gêmeos têm a vantagem que comentei no começo: eles têm alguém para acompanhá-los (o irmão) e facilitar a adaptação ao novo ambiente. Separá-los não os coloca no mesmo nível que os demais, mas ainda pior, porque sofrem duas perdas, duas separações: o da mãe e do pai, que os deixam sozinhos na escola, e do irmão dele, o que o deixa sozinho na aula.
Ou seja, a norma não deve ser separá-los, mas pelo contrário: a norma deve ser, em todas as escolas, mantê-las juntas. E, juntos, dependendo da dinâmica, dependendo da adaptação, à medida que mais ou menos capacidade de desenvolvimento, aprendizado e relacionamento com outras crianças é apreciada, estudamos como continuar.
Muitas vezes há uma separação de crianças quando passam da pré-escola para a escola primária. Bem, é um bom momento para ver o que pode ser melhor para eles: se eles se dão bem, se se dão bem, se um deles depende muito do outro e é por isso que não se relaciona muito com outras crianças, se um dos dois podem se sair bem sem o outro, ou se é melhor ficar juntos. E assim, até que outra redistribuição dos grupos seja feita novamente, como geralmente é feito nas escolas.
Você tem que ir para a escola feliz e feliz e, de acordo com o movimento de escolas eficazes, predisposto a aproveitar e aprender em um clima ordenado e seguro. Fazer com que as primeiras semanas e meses de uma criança na escola sejam piores, separando-a do irmão, rompe com essa intenção e torna mais difícil a adaptação ao novo ambiente.
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Em bebês e mais | Gêmeos na escola, juntos ou separadamente?, O que considerar ao escolher uma escola (I) e (II)
