Eles podem se apaixonar por quatro anos? O primeiro amor em crianças

"Mamãe, Pepito é meu namorado". Ouvir isso pode causar risos e / ou ternura, mas ... As crianças podem realmente se apaixonar? É amor ou é amizade? O que os pais podem fazer nessas situações? Contamos tudo sobre os primeiros amores e como lidar com isso com nossos filhos.

Amor, paixão e emoções

Por volta dos 3 anos de idade, as crianças vão do jogo paralelamente ao jogo cooperativo, ou seja, para brincar "com" e não "com" outras crianças. Este passo, este salto no desenvolvimento, torna seu mundo de interações no nível emocional se expande: até agora eles eram pai, mãe (figuras de apego), mas agora há outros com quem eles querem interagir, pequenas pessoas com quem eles também compartilham gostos e preocupações: o mesmo.

Não é de surpreender, portanto, que os laços que estabelecem com outras crianças se tornem relacionamentos significativos para eles, com as emoções correspondentes, que desejam passar um tempo juntos e que, quando o fazem, são o mar do prazer: para que haja uma queda, só que não é assim e como os adultos a entendem.

Em bebês e mais Não há amor mais puro, terno e sincero como o que seus filhos têm quando são pequenos

É a partir de 8 anos quando o conceito de amizade se torna algo mais sólido: nessa idade, eles começam a ter capacidade cognitiva para entender o absoluto, como sempre, nunca ... com o qual podem desenhar mais projeções de longo prazo sobre seus relacionamentos. Nessa idade, eles também começam a entender e processar o recíproco da amizade, o que torna sua concepção sobre ela mais "precisa" do que nos estágios anteriores de desenvolvimento.

Em geral, falamos sobre a idade em que as crianças realmente "pulam" cognitivamente e emocionalmente e têm uma capacidade real de se apaixonar e de ter "sentimentos românticos", como os adultos entendem, é de 10 a 12 anos.

Namorados ou muito bons amigos?

Desde essas relações de apego com seus pares (com alguns mais que com outros) até com "namoro", há uma variável de grande importância: nossa influência sobre eles. Em muitas ocasiões a influência que os adultos exercem Nas crianças, através da linguagem, ela é responsável por algumas coisas ... como neste caso, o uso da palavra "namorados".

Quantas vezes ouvimos avós, tios ou amigos (ou nós mesmos, sem ir mais longe) dizer aos nossos filhos que "é seu namorado?" ... Com 3 ou 4 anos, não terminamos de entender o conceito "namoro" ”, Mas eles usam da mesma forma que usam outras palavras que nos ouvem dizer.

Além disso, na idade pré-escolar, boa parte das brincadeiras das crianças passa pelo imitação: replicar comportamentos observados por adultos. Essa imitação favorece seu desenvolvimento e é uma fonte valiosa de aprendizado. Bem, os relacionamentos são mais um comportamento a imitar, como cozinhar, trabalhar ou limpar ...

Chamamos isso de se apaixonar, mas não é como o adulto

Não, não é como o adulto, não possui os componentes e conotações que os adultos concedem aos relacionamentos amorosos, que para nós são muito mais complexos. Como eu disse antes, essas "paixões da infância" carecem das conotações de "romantismo", como tal, são mais "simples". Isso não significa que nesses contextos sentimentos verdadeiros surgem, e isso é algo que devemos ter em mente: eles são pequenos, mas suas emoções são reais e estão lá.

Com 3, 4 ou 5 anos, essa paixão é inocente, limitada, inconstante e temporária:

• Inocente: Não tem as implicações da paixão por adultos, não possui as regras sociais que estabelecemos nos relacionamentos com "namorados". Nas crianças, tudo é mais simples, é simplesmente que elas se sentem especialmente confortáveis ​​com outra criança específica e gostam de brincar juntas e com a companhia delas. Esses "amores" são a maneira de mostrar que seu desenvolvimento está indo bem, que estão adicionando figuras de apego, pessoas com quem compartilham emoções, que não são pai ou mãe. Portanto, não é ruim, faz parte de sua evolução normal e desenvolvimento emocional.
• Limite: Em muitas ocasiões, encontramos “o namorado da escola” e / ou “o namorado da urbanização” ... Isso reforça a ideia de que estamos mais diante de novas figuras relevantes do que em relacionamentos verdadeiros, entendidos como os adultos. , de namoro.
• Volúvel e passageiro: qualquer coisa pode terminar esse relacionamento especial, geralmente não é muito consistente e, com os mesmos que apareceram ... desaparecem (porque o brinquedo foi tirado de mim, porque agora eu prefiro brincar com Juanito do que com Pepito ...).

Em bebês e mais palavras para o meu filho, para quando eu tiver um relacionamento no futuro

Você pode se apaixonar por pai / mãe?

É um pouco a mesma situação dos iguais: trata-se de afetos normais, grandes emoções voltadas para as pessoas que se importam. Eles não distinguem "entre amores", apenas sabem que se sentem à vontade com alguém e que "é deles". No caso dos pais, a questão da imitação também é mais forte: são os exemplos e os números mais acessíveis. Não devemos nos preocupar, não há nada errado com isso.

O que fazer se nossa pequena nos disser que tem namorado ou namorada?

• Não é ruim: A primeira coisa é entender que essas paixões fazem parte do desenvolvimento natural de nosso filho e que não são nada negativas.
• Respeito: Podemos achar muito engraçado, mas os sentimentos dele, como eu disse antes, são reais.
• Estar aí: apoiá-lo no bem (a ilusão de namorar) e no mal (por exemplo, se o outro decidir que prefere brincar com outra criança e "o namoro acabou").
• Incentive-o a expressar seus sentimentos: entre 3 e 5 anos, nossos filhos mudam muito, estão aprendendo a controlar suas emoções, de modo que uma "queda" seja um coquetel de emoções que devem falar conosco. Além disso, isso o ajudará a entender que você pode falar sobre tudo, fortalecerá sua confiança em nós.
• Discrição: Por mais carinhoso e engraçado que isso possa nos parecer, essas ainda são emoções reais, as de nosso filho, então contar à família e aos amigos como se fosse uma gracieta possa fazer você se sentir mal, ridículo.
• Não interferir: Se “eles alegam ser namorados” é porque decidiram, quem somos nós para dizer que não podem ser? Se proibimos que você expresse suas emoções como as sente, estamos transmitindo a ideia de que seus sentimentos são negativos e que podem afetar sua auto-estima.
• Escute ele: Talvez com a "pressa do amor" eles querem falar muito sobre o "namorado deles", é normal, aconteceu com todos nós, certo? Vamos ouvir o que ele tem a dizer, os bons e os maus, os nervos, as dúvidas, é uma ótima oportunidade para trabalhar em temas como amizade, intimidade, desejos contra os fatos ...

Entre 3 e 5 anos, existem pequenos amores, não como os adultos os entendem, é claro, mas ainda são sentimentos e emoções. Vamos acompanhar nossos filhos nessas primeiras aventuras, com respeito e carinho. E quando eles forem mais velhos, riremos juntos como “seu namorado / filho”, porque ela é realmente fofa.

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