Volto a este tópico que a MMar apresentou há alguns meses com a postagem do vídeo de Eduardo Punset para comentar com base na transcrição da entrevista que podemos ver no vídeo.
No documentário, Eduard Punset entrevista Sue Gerhardt, psicóloga e escritora, considerada uma das maiores especialistas em seu campo de pesquisa.
As conclusões que são tiradas são bastante impressionantes e contraditório com a maioria das recomendações recebidas diariamente por profissionais da saúde, psicologia, profissionais do comportamento (leia Ferber, Estivill, Jo Frost e outros) e pela sabedoria popular, que, em vista dos comentários no O documentário é mais popular que a sabedoria.
Cérebro do bebê documentário
Então, você sabe do que estou falando, vou deixar você com o documentário abaixo. Ele é dividido em quatro vídeos; portanto, quando o primeiro terminar, você deverá deixar a opção de assistir ao segundo e assim por diante:
A conclusão inicial extraída dos comentários de Sue Gerhardt é que "você tem que cuidar de bebês", já que "Nós (nós) não demos importância suficiente". Nós seguimos o conselho que nos encoraja a negligenciar os gritos dos bebês, para fazê-los esperar que eles aprendam "que na vida eles não terão tudo".
Fazemos isso pensando que estamos educando-os e fazendo o bem, criando uma pessoa com força psíquica suficiente para lutar contra os detalhes da vida, contra as dificuldades da vida adulta.
O problema é que estamos antecipando os fatos e estamos criando problemas e insatisfações para algumas pessoas pequenas que não estão preparadas para gerenciá-las e superá-las. Em suma, deixando uma marca nesta infância que "É realmente a base da saúde mental".
Os bebês nascem com um cérebro imaturo devido a problemas de espaço. Se esperarmos mais tempo para que o cérebro esteja totalmente maduro, a cabeça dos bebês não passaria pelo canal do parto. É por isso que deve amadurecer no exterior, criando novas conexões e crescendo com as experiências que trazemos a eles, e também "na taxa de crescimento mais rápida que você alcançará. Dobre o seu tamanho!"
Entre os muitos sistemas que se desenvolvem desde o nascimento até dois anos estão "Os que usamos para gerenciar nossa vida emocional: a resposta ao estresse, por exemplo". Portanto, como o cérebro é imaturo "O importante é que o bebê não fique muito estressado. Os bebês não conseguem lidar com o estresse excessivo. Eles não conseguem se livrar do seu próprio cortisol".
E o que é o cortisol?
O cortisol é um hormônio secretado em situações estressantes. Para uma pessoa ser emocionalmente estável, ela deve ter um nível equilibrado de cortisol. Os bebês não sabem o que fazer com isso, portanto, qualquer quantidade de cortisol maior do que deveriam é um excesso de estresse que eles não sabem como eliminar.
O excesso de cortisol ativa a amígdala do cérebro, que é o órgão responsável pelo controle das emoções, emitindo um sinal de alarme de que algo está errado.
Se uma criança cresce com uma quantidade constantemente alta de cortisol, porque permite que ela chore muito ou porque fica estressada facilmente, a amígdala acaba se acostumando com o restante cortisol (algo como quando ouvimos um relógio em uma sala e simplesmente não o ouvimos) e paramos de emitir o sinal de alarme. Na ausência de alarme, o cérebro não oferece uma resposta gerencial a esse estresse e o indivíduo não sabe como lidar com as situações que geram ansiedade.
Para dar um exemplo, o Incredible Hulk tem uma mutação genética que ataca sua amígdala e quando emoções fortes são desencadeadas ele se transforma, porque ele não sabe como controlá-lo.
O problema não é apenas isso, mas foi visto que as pessoas que crescem com níveis elevados de cortisol estão tão acostumadas que costumam procurar situações que geram cortisol (situações estressantes) para se sentirem confortáveis.
Nos próximos dias, publicarei um terceiro post (você pode ler aqui) sobre ele com o restante das conclusões.
