Você provavelmente já viu que seus bebês ignoraram sua própria imagem no espelho, até uma certa idade. Eles simplesmente não sabiam o que eram. O estágio espelho designa uma fase do desenvolvimento psicológico da criança entre aproximadamente seis e dezoito meses de idade e indicando uma melhora nessa fase de não reconhecimento.
O estágio espelho é um conceito da teoria do psicanalista francês Jacques Lacan que se refere ao estágio em que a criança é treinada pela primeira vez para se perceber, para perceber sua imagem de corpo inteiro no espelho. Nesta fase, de acordo com a teoria lacaniana, o ego se desenvolveria como uma instância psíquica:
A criação do homem, em uma idade em que ele é por pouco tempo, mas ainda por algum tempo, superado em inteligência instrumental pelo chimpanzé, reconhece sua imagem no espelho como tal.
É um fenômeno universal que pode ser verificado em todos os seres humanos (sob certas condições que veremos adiante) e que constitui um marco na criação do eu e do sujeito.
Um bebê que ainda não anda (a descoordenação da matriz e o "corpo desfragmentado" estão ligados na teoria de Lacan) pode se aproximar de um espelho procurando o que o autor chama de "um instantâneo de si mesmo".
Embora o fenômeno tenha sido estudado anteriormente, é Lacan quem, por volta de 1935-36, aponta para as implicações do estágio do espelho na formação do eu. Esse estágio de desenvolvimento é descrito em seu ensaio "O estágio do espelho como formador da função do eu".
O garoto se reconhece no espelho
As crianças antes de atingir esse estágio geralmente reagem com medo ou curiosidade diante do espelho, ou simplesmente ignore-o. Mas quando uma criança se reconhece no espelho, ele celebra a aparência de sua imagem com um gesto de alegria, alegria ou êxtase.
Esse fascínio é interpretado por Lacan como a identificação da criança com sua imagem, que ela encontra lá pela primeira vez totalmente refletida. Em vez de ver apenas partes do seu corpo, observe o todo pela primeira vez.
O que a criança já viu antes são as mãos, as pernas, a barriga ... Mas até que ele se reconheça no espelho, a criança nunca viu o rosto, por exemplo, ou todo o corpo.
A descoberta que ele faz no estágio do espelho é que esses fragmentos do corpo que não pareciam estruturados ou relacionados entre si, não constituíam uma unidade, agora, com a experiência do espelho, eles já fazem parte de um todo, seu "eu".
Aquele que a criança olha e reconhece, aquilo que a imita tão bem, e que mais cedo ou mais tarde descobrirá que é ela mesma, ou sua imagem, para falar corretamente, que não é descoordenada, não possui um corpo fragmentado: daí o conteúdo da criança deriva .
Mas Lacan observa que a grande alegria que a criança experimenta ao se reconhecer no espelho é efêmera. É reconhecido e desconhecido quase ao mesmo tempo, porque o que ele reconhece não é ele, mas apenas uma imagem dele. Uma imagem separada, que não lhe pertence.
É por isso que o estágio do espelho implica uma experiência de divisão ou excisão do sujeito. Essa é uma das razões pelas quais Lacan mais tarde distingue entre duas formas do eu: "je" e "moi", embora elas não sejam esclarecidas até uma etapa posterior de seu trabalho.
Em essência, como lida, acho que seria essa imagem que temos de nós mesmos, aquela que consideramos verdadeira e a imagem aparente que outros têm de nós, o que pode ser mais ou menos próximo da realidade que percebemos. E qual é a verdadeira? Nós entraríamos para filosofar ...
Um estudo sobre o palco do espelho explica essa dualidade que ocorre após a descoberta de si mesmo no espelho:
Essa primeira identificação é em si mesma profundamente alienante: para começar, a criança se reconhece naquilo que sem dúvida não é ela mesma e outra; segundo, esse outro, mesmo que fosse ele próprio, é afetado pela simetria especular, uma condição que será então reproduzida nos sonhos; Terceiro, quem se reconhece como eu não é afetado por minhas limitações, não tem os problemas que tenho que mudar.
O que é necessário para que o estágio do espelho ocorra?
Além das complicações filosóficas-psicológicas, pelo menos dois processos devem convergir para que o estágio do espelho ocorra:
- Chega maturação das áreas do cérebro especializada na percepção e processamento de informações visuais. Embora se pensasse que o estádio fosse exclusivo para os seres humanos, ultimamente tem sido observado que esse fato também ocorre em outras espécies animais.
- Que existe um semelhante que serve de estímulo (ou seja, se uma criança cresce, digamos, sem companhia humana, ao lado de um espelho, eu não saberia que o que se reflete é ele).
O semelhante é o "Outro", é em princípio a mãe (ou quem cumpre a função materna), que é o modelo visual (o bebê vê a imagem dela completa) com a qual a criança será identificada, mas também a mãe será uma configuradora da imagem corporal "modelando" o bebê com suas carícias e com suas expressões verbais (você é assim, onde eu te acaricio e como eu digo que você é).
De acordo com essa teoria, quando ocorre o estágio do espelho, o bebê para de angustiar tanto na ausência da mãe, tornando-se capaz de se alegrar ao perceber o reflexo e, acima de tudo, dotado de unidade corporal, de um corpo próprio (com o qual ele se identificará " dele ”eu).
O pai (ou o casal, ou uma terceira pessoa) também tem sua importância neste estágio, segundo Lacan: é a função paterna que permitirá manter a noção de unidade corporal do sujeito e, em seguida, o desenvolvimento psíquico que se torna a partir dessa primeira percepção de unidade.
E se não houver espelho para olhar?
Você deve ter observado que, entre as condições para o estágio do espelho, eu não coloquei exatamente um espelho. Podemos imaginar que em lugares onde os espelhos não são usados ou há séculos atrás, as crianças, de alguma forma, também atingiram esse estágio de seu desenvolvimento, seu "auto-reconhecimento". Pessoas cegas também fazem isso.
A identificação que descrevemos também pode ocorrer com outra pessoa, por exemplo, com a mãe; por outro lado, essa teoria psicanalítica, que serve de suporte para entender a estrutura do eu e a identificação com os pares, não um fato histórico pelo qual todo ser humano tem que passar.
Em definitivo, o estádio do espelho, a primeira identificação do bebê diante do espelho É a chave para a formação do eu, é literalmente original e fundador da série de identificações que se seguirão e constituirão o eu do ser humano, com a companhia de seus pares.
