A criança é "programada" desde o nascimento para interagir com outros seres vivos. Assim, do quinto mês de vida a dois anos, encontramos o estágio conhecido como o estágio balbuciante.
Os pais podem imitar os sons que a criança emite, o que também facilita assumir os estados mentais da criança, bem como suas intenções, graças às cadeias sonoras emitidas.
É nesta fase que podemos dizer que a linguagem deve ser construída para ser mais clara, pois a maioria das atividades entre pais e filhos pode ser regulada pelas emissões da criança.
Essa tagarelice pode ser tomada como um jogo (algo que produz prazer, não uma atividade com regras em que alguém vence e outro perde). Pouco a pouco, o bebê começará a controlar seus movimentos, com a ajuda cada vez mais aprimorada da discriminação auditiva.
Isso permitirá que o adulto responda com palavras às emissões verbais que, sem querer, iniciarão interações comunicativas gratificantes. Existe uma situação comunicativa porque o adulto responde e fixa um caráter comunicativo em sua interação com o bebê.
É interessante ver como as vocalizações desse estágio são emitidas acompanhando ações e acompanhadas de gestos. Isso é lógico se eu achar que isso resulta em maior eficácia ao tornar compreendido o objeto da mensagem que você deseja transmitir.
Se olharmos para a evolução do balbucio, podemos ver como ele passa de um aspecto com absoluta ausência de regularidade para algo muito semelhante aos sons ouvidos no ambiente da criança. Geralmente, podemos ouvir na tagarelice vogais isoladas, sílabas formadas por uma consoante (p, b, k, g ...) e uma vogal na estrutura consoante vocal-vogal (aka, apa, aba) e outras estruturas de pronúncia difícil (nge ...)
Cada vez que as emissões feitas pelos pequenos são mais semelhantes às formas convencionais da linguagem falada no contexto da criança devido à carga funcional que o adulto dá a essas emissões e que a criança compartilha, com o que tende para usá-los mais e mais vezes em situações semelhantes às que você já ouviu.
É por isso que podemos dizer que o estágio balbuciante A inicial é de vital importância para o desenvolvimento dos fonemas da língua.
